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音乐作业淮河路第三小学 黄艳作业是教学常规的重要环节，是学生对所学知识巩固与升华的必要手段，有助于师生了解教与学的情况。可是在人们的观念中，作业只是语数英学科的专利，像音乐这样的学科似乎不需要什么作业。在接手现在四年级的时候我曾经做过一个调查表，想听听学生对音乐课的一些看法，没想到竟然有学生这样评价音乐课，“音乐课嘛！就是唱唱歌罢了！”“那些课本上的歌听一两遍就会了，没劲！”这些对音乐等同于唱歌的理解误区让我无语，这的确是我们音乐教师必须面对的事实。那么除了课本的那些歌曲，我们还能为孩子带来些什么好让他们体会音乐世界的美丽呢？于是我开始尝试，在课外根据教学内容布置一些音乐实践活动。开始的时候，学生还奇怪，怎么音乐课也布置作业啊？不过看看这些作业：在母亲节给妈妈唱首摇篮曲哄妈妈睡觉、小组合作分角色表演交响童话、观看类似音乐之声这样的音乐影片、向长辈学一首歌曲、录下大自然的声音、为书上的歌曲改编歌词等等渐渐的，学生们开始喜欢上了这些有趣的音乐作业。而我也从这些实践中对音乐作业有了认识，音乐的课外拓展作业能让学生更好的消化和吸收课堂所学的内容，帮助学生更深层次的了解
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