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教学设计天上的街市寿光市稻田镇王望中学 董晓娴2004年5月天上的街市教学设计寿光市稻田镇王望中学 董晓娴一、教学目标：知识与能力体会这首诗中联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力；理解诗中表现的诗人追求光明和理想的思想感情；学习朗诵，培养学生对诗歌的爱好。过程与方法诗歌的本质在于抒情，学习本文重在阅读，体会诗的韵律、节奏以及语气语调，从而理解诗中所蕴涵的感情。学习这首诗，还应该展开丰富的想象，并培养想象和联想的能力。情感态度价值观引导学生理解诗人对光明、自由、美好生活的向往，并学会珍惜生活，热爱生活。二、教学重难点的突破重点 有感情的朗诵诗歌，理解联想和想象的表现作用。难点理解诗歌的主题（诗人追求自由、光明的思想感情。）教学突破反复诵读，展开联想与想象，结合传说故事中和本诗中对牛郎织女生活的不同描写，来把握诗的主旨。三、教学准备教师准
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