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掬起三尺讲台上的那片阳光教师个人年度成长计划教师：赵 青成长的历程是痛苦而又艰辛的，成功的喜悦是甜蜜的。 然而，成长与成功的距离又是漫长的。对于一个刚刚踏上工作岗位的年轻教师来讲，寻求每一天的进步，是我始终坚持的信念。11年的9月，带着满腔的热情和些许的兴奋，我走上了我的三尺讲台，构筑起我的教师梦。尽管大学所修的专业也是师范类的，但毕竟学校注重理论学习，在实际的工作中我这个初出茅庐的“小老师”，在自己的第一步上看来不是那么的得心应手。重新审视自己一年来的工作过程，似乎一直在不停地忙备课，“抓”学生，“盯”学生可是，结果却差强人意。这一切在警示我，我的工作中存在偏差。与其说今天写下的是我对自己今后近三年的规划，不如说这是重新认识和调整自己的一次深思。辛苦的工作，不尽如人意的成绩；课堂上的热烈的气氛，作业不够完善的答案；学生口口声声喜欢语文课，却没有很大的进步这种种的矛盾让我发现了自己教学中的一大忌：教而不实，我的教学缺乏系统性。语文学科的学习，需要的是细水长流，水道渠成。我恰在这点上做得不够稳扎。我想我的三年规划就该从这里入手吧。为了能有效
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