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编号 课题设计论证活页 （省规划办填写）农村小学作文起步教学研究课题方案一、课题名称：农村小学作文起步教学研究二、课题的提出中年级学生习作是小学作文教学的起步阶段。起步作文的教学,是小学生能否写好作文的关键环节，需要慎重对待。对于农村小学来说，起步作文成了语文教师教学的一大难题，也是一些学生望而生畏的事情。本校中年级许多学生的作文内容空洞、词汇贫乏、思想呆板、缺少真情实感，甚至是模仿例文的千篇一律的习作。为了改变现状，切实提高作文教学质量，我校提出“农村小学起步作文教学研究”这一课题。旨在“因地制宜”地为提高学生习作水平开好头、起好步，提高中年级学生作文写作能力。我们树立了“以生为本、愉快作文”的思想理念，探索一套行之有效的起步作文指导方法，优化作文课堂教学，注重作文批改与讲评的方法，满足学生的真实需求，让作文成为学生感受生活、体验生活、抒发情感的平台，让学生爱上写作文，让作文成为学生的乐趣。课题的提出会使
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