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跨文化沟通课程考核方案重庆广播电视大学 导学中心经管导学部 潘璐 跨文化沟通是开放教育（专科）工商管理专业（市场营销方向）专科的职业延展课，是一门选修课。因为课程内容对于专科学生有一定难度，选修本课程的学生人数也比较少，本学期进行这门课程的考核改革。现根据课程需要，特制定如下考核方案。 一、课程性质和考核目的跨文化沟通是开放教育（专科）工商管理专业（市场营销方向）专科的职业延展课，是一门选修课。开设本课程的目的，是要求学生通过本课程的学习，能够掌握跨文化沟通的相关理论，培养良好的沟通能力，掌握良好的沟通技巧，具备良好的解决文化差异问题的能力。 二、设计思路形成性考核与终结性考试均采用纸质作业形式。总的设计思想是：注重过程，引导学习，鼓励思考，加强实践。1加大形考比例。形成性考核占30，终结性考核占70。2注重理论联系实际，以论述题、案例分析题和小论文为主。3终结性考试采用写论文的形式，取代以往的考试形式。三、具体设计方案（一）形成性考核形成性考核共设4次任务，其中一次为论述分析；一次为案例分析；一次
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