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。. . 。 . .缺失的中学语文新诗教学及其改进策略 苏州市工业园区第三中学 张兰芳一、缺失的中学语文新诗教学1、 教材中新诗选文的缺憾 新课程实施之前，老教材中新诗篇目相对其他文体是极为缺失的，从初中到高中，学生接触的新诗不过七八首，而且范围有限，大多以毛泽东、郭沫若、闻一多的作品为主。新课程标准实行后，各地教材增加了现当代代表诗人如徐志摩、舒婷等人的诗作，也加入了一些外国新诗，但无论是相对数量还是诗人的选择仍存有缺憾。 以人教版、苏教版和粤教版三个版本的高中语文必修教材为例，人教版高中语文必修教材仅在必修一第一单元安排了一个新诗单元，共四个组合：沁园春长沙（毛泽东）、雨巷（戴望舒）、再别康桥（徐志摩）、大堰河（艾青）、断章（卞之琳）、风雨、错误、回旋舞、在一个地铁车站，共9首。苏教版高中语文必修教材在必修一第一专题 “向青春举杯”模块一“吟诵青春 ”安排了3首新诗：沁园春长沙（毛泽东）、相
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