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莫让审美流失于语文课堂 学习蔡林森新课堂教学模式的反思例谈开发区觉民中学 罗仕红【摘要】近年来，蔡林森校长在洋思中学提出的“先学后教，当堂训练”新课堂教学模式风靡全国，效仿者层出不穷，可东施效颦的也不少。语文是美的艺术，应在学习中莫让审美流失于语文课堂。【关键词】语文课堂 新课堂模式 审美 流失中国课程教育的改革，长江前浪、后浪，滚滚长流着。这个学期，新浪潮也来到了我们这所农村中学，大到专家报告，小到科组讨论，我们都在谈论着风靡一时的新的课堂模式蔡林森校长在洋思中学提出的“先学后教，当堂训练”。洋思中学出名了，以三流的办学条件、三流的师资基础、三流的生源质量和常规的课业负担取得了一流的教育教学质量，这很大程度上来自于其大胆的新课堂改革。在让人肃然起敬的同时，也就接连引发起一股股向洋思中学学习的浪潮，这是好事，毕竟这是进步。可我总怕中国人“一窝蜂”的性子，所以我老是抱着谨慎的态度去听取。洋思中学在教学中采用“先学后教、当堂训练”的教学模式，把学生解放出来，很好的培养了学生的自学能力，体现了新课标的以学生
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