温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13550955.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（南站中心彩绘结题报告.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
无锡市教育科学“十一五”规划课题幼儿园彩绘活动课程研究研究报告 无锡新区南站中心幼儿园课题组我园承担的幼儿园彩绘活动课程研究课题，是无锡市教育科学“十一五”规划课题，主持人王永萍、黄淑娟，课题编号为-26。自2008年3月立项以来，课题组全体老师本着求新务实的态度，反复研究和辛勤探索，不断挖掘教育内容，拓展教育资源，认真做好实施阶段的每项工作，三年来获得了对课题研究的一些新的启发、感悟与体验。现将课题的研究和实践工作汇报如下：一、缘起与定位（一）研究背景1.基于幼儿发展的需要幼儿期的儿童好奇心强，喜欢鲜艳、艳丽的色彩，有意识地培养他们的色彩感知能力，可以帮助幼儿树立正确的审美观，提高欣赏水平，引起幼儿愉快的体验，获得美的享受，从而提高他们的综合审美素质，促进幼儿良好性格的形成和智力的发展。因此以幼儿发展为本，根据儿童在成长过程中各阶段的心理发展特点开展彩绘活动，更有利于他们身心主动全面发展。2.基于教师专业成长的需要多年来我园一直致力于幼儿美术教学的研究，逐渐改变了教师们的教育观念和教育方法，回顾以往研究，发现还有许多不足之处：（1）美
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
