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人教版语文七年级下册第一单元教材分析与教学设计 第一单元 单元说明 本单元以成长为主题组元，有的回顾以游戏为伴读书求知的往事；有的讲述在父辈的教养下长大成人的故事；有的写命运乖舛而勇于抗争，丑小鸭变成了白天鹅；有的写天资聪慧却无所进取，神童沦落为俗子总之，这些课文都在成长道路的重大课题上，给人以莫大的鼓舞、激励、鞭策和警示。 教学目标。 1、了解成长足迹；促成成长意识；正确看待经历；勇敢面对挑战。 2、结合生活经历；理解课文内容；体会作者感情；引起情感共鸣。 3、重点研读、揣摩、赏析富于情感的精彩语句，了解作者表情达意的方法，提高语言的感受能力。 注重语言的积累、感悟和运用，全面提高学生文学素养。 5、着重培养学生自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解。 教学设计 从百草园到三味书屋设计A 一、了解背景，导入课文 了解作者生平以及作者选编朝花夕拾时的思想 感情。 二、朗读课文，整体感知 听课文录音或学生自读，理清文章思路，引导学生 找出过渡段。初步感知作者在百草园的生活与三味 书屋中的生
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