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七年级语文下册 第24课《现代诗三首》之再别康桥教案 苏教版.doc

再别康桥教案【教学目标】1.通过反复诵读诗歌,品读徐志摩诗歌华丽轻巧的语言,理解诗中的意象。2.通过梳理诗歌的情感脉络,体会诗歌整齐的章法美、和谐的音韵美。3.通过搜集和筛选徐志摩的有关资料,体会诗中蕴含的情感美。【教学重难点】 1.诗人独具特色的意象选择及独特的意境美。 2.诗歌的音乐美,建筑美,绘画美。【课时安排】一课时【教学流程】一 导入:赛诗会古人云:“黯然消魂者,唯别而已。”古诗中很多吟咏离别的诗歌,你能说出几首? 课件展示:1、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维渭城曲2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适别董大 3、执手相看泪眼,竟无语凝噎。 柳永雨霖玲4、离愁恰如春草,更行更远还生。李煜清平乐或许就是因了这一次次的离别,世间万物也变得多情,过往的岁月也变成了美丽的永恒。今天,就让我们跨越时间的隧道,用一份如水般玲珑透明的心境走进一个美丽的地方,感受一种曼妙柔美的哀愁,聆听一场炫美华丽的离别!而这离别的对象,既不是恋人,也不是亲人、朋友,而是 【板书:再别康桥

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