温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13551867.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（任务驱动教学在信息课上的探究.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
“任务驱动”式教学在信息技术课中的实践与探究power point模块的教学设计西宁十二中 马海英【摘 要】：“任务驱动”式教学模式的特点是大胆开放课堂，指导学生整合学习资源，运用网络技术来完成学习任务，并及时评价学生的学习成果。其理论核心是在建构主义学习理论指导下，通过多媒体教学系统呈现教学内容和控制教学过程，是以学生学为主，教师教为辅的教学方法。新课改提出教师主要是教学的组织者和引导者，学生才是课堂的主体，运用“任务驱动”式教学模式更有利于培养学生获取信息、处理信息、整合信息运用信息的能力；培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力；提高学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力，增强学生独立意识和团体协作精神。对素质教育与新课程改革在日常教学中的实践有着积极的推动作用。【关键字】：任务驱动、信息技术、教学实践与探究信息技术是一门实践性很强的学科，如果遵循旧的教学模式：教师讲一节课，学生练一节课，不仅费时费力，而且没有使学生的理论掌握和实践能力很好地切合起来，实践证明，效果并不好。因为传统的电脑课是重知识轻能力的讲授型课堂教学模式，在信息技术飞
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
