温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13552746.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（苏教版国标本教材小学语文二上练习6“读读背背”教学设计.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
苏教版国标本教材小学语文二上练习6“读读背背”教学设计江苏省启东市汇龙小学 朱春燕教材解读：练习六中“读读背背”的板块分两个部分，一部分是“熟记成语”，以成语歌的形式出现，含成语“勤能补拙”“笨鸟先飞”“人一己百”“奋起直追”等4条。这四个成语，押韵上口，语意连贯，一气呵成，表达了一个中心：勤奋努力，不甘落后才能成功。 另一部分是节选自汉乐府民歌长歌行中的四句诗，其中的“少壮不努力，老大徒伤悲”是脍炙人口的千古名句，劝勉学生要珍惜时间加倍努力，促进学生形成积极的人生态度。两部分内容既相对独立又有一定的内在联系，形成一个有机整体。读来朗朗上口，便于记诵，是学生积累语言的好材料。设计理念：1“读读背背”重在“读”，重在“背”，以帮助学生积累语言，增强学生文化底蕴。2儿童的思维带有具体性、形象性，教学过程就要遵循儿童思维的成长规律，创设与儿童年龄相符的故事情境、教学游戏等多种方法，为学生积累语言搭桥铺路。 教学目标：大体了解“勤能补拙、笨鸟先飞、人一己百、奋起直追”及古诗长歌行的意思，并能反复吟诵，烂熟于胸，熟记在心。课时安排：第2
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
