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小学语文教学设计-望月.doc

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年 级五年级主备人董 慧所在学校维扬实小单 元第七单元课 题望 月教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。听写课文的第二自然段。2、学会本课3个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学、想象力丰富。教学重难点1、通过自主阅读探究感悟作者和小外甥眼里的月亮的不同,感受课文描绘的美好意境,受到美的熏陶。2、通过有感情地朗读课文,培养学生的语感,激发学生主动积累语言的兴趣,展开幻想的翅膀,用童心来反映世界。教学准备教师:小黑板学生:搜集有关“月亮”的诗词教学时间两课时教学流程通用设计设计意图解读、修改第一课时教学内容:初读课文,理解诗句。教学过程:一、激趣揭题(一)、同学们,古往今来,多少文人墨客赞美吟诵过月亮。你知道哪些有关月亮的诗词句吗?我们来背诵背诵。(二)、今天,我们来学习一篇有关月亮的课文。板书:望月(三)、齐读课题,质疑文题。二、学习字词(

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