温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13553934.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学语文新课程标准强调注重学生自主学习.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
小学语文教学小组合作学习之我见 太小：鲁明会小学语文新课程标准强调注重学生自主学习、合作交流、深入探究，在教与学的双边活动中，注重教师的主导作用与学生的学习积极性密切配合，形成师生互动、生生互动、学用结合、教学相长，师生之间相互提出问题、讨论问题、合作交流、集中探究的创新学习情景。让学生在自主看书学习的基础上，通过教师的启发、引导，根据教材内容有针对性地提出问题，并将这些问题按层次分成学习型和探究型；在教师的指导下，学生按学习小组带着各自的问题去再看书学习、讨论交流、合作探究，并在探究和交流的过程中认识问题，探讨和分析问题的内在联系，最终获得解决问题的方法。这种教与学的研究过程最大限度地调动了学生的主观能动性，既培养学生的手脑并用能力，又让学生在学习与讨论交流中锻炼自己的组织能力、交往能力和口头表达能力，体现了教学活动的实践性，创新性。一、以教师为主导，学生为主体，培养学生的小组合作学习意识教育心理学认为“师教之功，贵在主导，要在转化，妙在开窍。”在教学过程中教师首先要按新课标的要求，深入钻研教材，把握教材的重
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
