温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13554287.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（新课改下初中语文教学浅探.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
新课改下初中语文教学浅探盘县马场中学 刘卫民 2012年12月6日【摘要】课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，当课程方案一旦确定，课堂教学改革就成了课堂的重头戏了。福建师范大学教授余文森认为，新课程对课堂教学提出了严峻挑战，为适应新课程的变化，教学改革要努力实现新的突破。【关键词】 新课改 初中语文 科学探究语文是人文学科，是一门最具灵性，至纯至美的科目，它讲究 工具性与人文性的统一。因而学好语文对提高学生的文化素质，文化修养，适应社会发展必不可少的学科，是学习所有学科中的基础的基础学科。进入初中后，一些学生认为初中语文难，并不像小学语文那样好学，或认为初中语文找不到什么学的，但考试时往往分数又不高，于是专攻数理化，放弃学习语文。结果，一科都没学好，这是很令人担忧的。在初中新课程实施后，要让学生学好语文，笔者认为，应做到以下方面：首先，课堂教学与练习并行。无可非议，课堂教学是落实课程改革的主阵地。课程标准的“教学建议”指出“教师是教学活动的组织者和引导者，”“语文教学应在师生平等的对话过程中进行。”作为
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
