温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13555080.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(引用 洋思语文课堂教学模式.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
引用 洋思语文课堂教学模式2010-05-15 15:16:51|分类: 学习资料教研 |标签: |字号大中小订阅 本文转载自心中有你洋思语文课堂教学模式引用心中有你 的 洋思语文课堂教学模式 先学后教、当堂训练”课堂教学模式在初中语文课堂教学中的基本应用程序 1、示标 【目的】 让学生从总体上把握课的学习内容和目标(即要求)。 【步骤】 (1)导入新课,板书课题 (2)讲述本节课的教学目标。 【注意事项】 (1)制订目标要准确。教师要紧扣大纲要求,准确制订出课时目标,既不降低也不拨高要求。该“掌握运用”的知识,决不能人为地降低到“了解”的要求上。 (2)交代目标时,语言要简洁,语速要慢,以让学生弄清学习的内容、要求。 (3)目标内涵要广,教师制订的教学目标不仅包含知识的要求, 而且还要根据教学实情适当渗透德育、心理疏导、学习卫生等方面的要求。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。