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内省是前进的动力 自我学习评估报告前言这份评估报告是作为一份作业来撰写的，它给我们揭开了课堂教学策略的新篇章。同时在第一堂课结束后它给我们每一个人一记重重地警钟。不仅从内容上，还从思想上对我来说都是一种挑战。首先，李红老师对书写的格式要求我整整记了一页纸，可见这份报告的工作量是相当大的。其次，报告内容“自我评估报告”，这是一份二十多年来几乎没有勇气公开审评的报告，要做到真实客观是很困难的。但是我相信每个人心中对自己都有一杆秤，大家也许曾经都给自己做过反思，但是从来没有详细系统地书写出来。所以这是一次机会也是一个挑战。让大家心里更明确自己的优缺点，帮助大家扬长避短，能更好地发展。本报告大概分为四个部分学术知识评估、思考技能评估、学习技能评估和交往技能评估。而交往技能评估工作较多，分写为五个小标题，领导能力、关系建构、问题解决、决策能力以及解决冲突能力。才听到领导能力这个标题我心里在偷乐，因为我觉得在这方面还行，老师看出了我们大家的小心思，这么一来她开始着重强调，这里所谓的领导能力是自我领导能力，这时我
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