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教学设计与反思课题：综合性学习活动-让世界充满爱 科目：语文 教学对象：八年级 课时：一课时 提供者：宋秀芝单位：大沙河中学 一、教学内容分析语文课程的综合性学习没有统一的教材，是一种“活化”的学习。它的学习内容是灵活的，即在老师指导下，学生可根据自己的兴趣和问题自由选择学习课题。在综合性学习中必须引导学生关注与社会生活实际密切相关的课题，如环保问题、健康问题、社区建设问题、社会治安问题等等，引导学生对这些问题进行观察和研究，培养学生关心社会、关心环境、关注国家发展和人类命运的社会责任感。八年级学生通过上册第二单元的学习，已经明确了本单元的学习重点：会写以写人为主的记叙文；会分析记叙文。在此基础上学生还明白了本单元一组文章共同反映了一个主题，那就是“爱”的主题。为了使学生更广泛地阅读，丰富知识，汲取精神营养，学会关爱他人，学会与人合作的精神。因此，通过这一综合性实践活动，既培养学生的口语表达能力，又培养学生做生活中的有心人，成为一个有同情心的人，一个充满爱心的人。同时学会从生活中提取写作素材。二、教学目标知识与技能目标
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