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垃圾的回收和分类综合实践活动设计方案莆田市小学综合实践活动课师资培训班 仙游师范附属小学 杨益精一、活动背景： 新华网杭州月日电（记者 岳德亮）记者近日从浙江省物价局了解到，浙江正在积极探索生活垃圾的有效处置和利用。目前，浙江通过资源化方式处理的生活垃圾约吨日，约占全省垃圾产生量的。新华网北京月日电（记者 任会斌） “每年城市丢弃的可回收的垃圾，保守估计价值亿元！”全国人大代表、中国生态道德教育促进会会长陈寿朋心疼地说。 以上两条新闻使我们想起关于垃圾的回收和再次利用的问题是个大问题、是个重要的问题，“垃圾无小事 ”一起来关注垃圾的回收利用，是保护环境美化生活的主要措施之一，为使学生从小养成回收垃圾保护环境的习惯，我们制度了此综合实践的课例活动方案。二、活动目标： 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，三、活动准备：1、教师活动准备：
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