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中学八年级数学上（第十三单元）义务教育数学课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品3目录一、单元信息2 二、单元分析3 三、单元学习与作业目标5 四、单元作业与设计思路5 五、课时作业6 1. 三角形中的边角关系 7 2. 命题与证明 11 六、单元质量检测及参考答案32 九年义务教育八年级数学（沪科版）（上册）第十三单元：三角形中的边角关系命题与证明作业设计一、设计背景及其意义（一）设计背景： 为了切实落实“双减”政策，根据“五项管理”制度的要求，真正让学生从过重的作业负担中解放出来，分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。因此通过系统设计符合八年级学生生理年龄特点和学习规律，体现素质教
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