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七下第5单元第23课《登上地球之巅》教学设计1课时 西营 高琳琳.doc

七年级下册第四单元第 23 课 课题:登上地球之巅 西营中学 主备人:高琳琳 复备:【课标分析】 (一)准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求:1能利用工具书独立识字;2能熟练的使用朗读、默读、浏览的阅读方法。3理清思路;理解课文主要内容;体味推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;结合课文的内容和主旨,表达自己的情感体验。【教学重难点分析】1.教材分析:登上地球之巅 是第五单元第三课,写的是1960年5月,英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神,从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录。登山成功后,郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰并发表。5月24日上午,登顶的总攻终于打响,四名精选的队员从8 500米的高度开始了对珠峰的冲刺。课文就是从这里开始节选的,描述的是年轻的中国登山队员从珠峰北坡攀缘而上,踏过千年的冰封,克服重重的困难,把鲜艳的五星红旗插在了地球之巅的事迹。登山队员的大无畏精神,让每个学生受到心灵的震撼,使这些怕苦怕累的中学生为之触动。2.教学重点:阅读并概括课

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