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人教版八年级上30课诗四首导学案.doc

三十 诗四首第一课时学习导航学习目标:1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。2、品味语言,体会诗歌的内涵。3、树立热爱祖国民族文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。学习重点:1、背诵默写诗歌,体会诗歌的内涵。2、注意对诗歌中名句的理解。学习难点:树立热爱祖国民族文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。使用说明及学法指导1、学生自学完成自主学习。2、学生自主学习交流并展示合作探究。3、学生总结反思,拓展延伸。自主学习我自学 我成功一、学习归园田居1、简介作者及背景:2、诵读理解:(1)朗读诗文,结合课下注释理解字面意思。合作探究我探究 我快乐A、这首诗记的是哪个季节的劳动生活情形?B、诗人到田间去干什么?干了多长时间?C、第五句中“道”是指什么说的?即是归途,大概也就是来时的路,为什么开头不提, 到这里才说它狭而多草木为什么要着意写夕露沾衣?3、赏析诗歌的意境美。(1)提问:陶诗平淡而又富于情趣,平淡不必多言,你认为“情趣”表现在什么地方?想像“带

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