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第十课：中华民族的选择第一课时 资源与可持续发展教学目标1、增强忧患意识，理智面对我国在人口、环境、资源三个方面存在的优势及面临的危机；2、了解有关法律法规；2、自觉学习、宣传、坚持两型社会、可持续发展战略。教学准备学生调查“地大物博”的国家资源。教学过程一、 导入地球在叹息，大自然在呼唤。拯救地球，就是拯救热内自己。世界各国人民都为此做出了自己的努力。中国的情况如何？中华民族又将做出怎样的选择呢？做为祖国希望的我们，又该怎样做？二、查一查，说一说了解我国广阔的疆域、悠久的历史、灿烂的文化、丰富的矿产，激发学生的民族自信心和自豪感。学生将事先查找的资料在课堂上进行交流。谈谈你对这些知识的感受。了解自然资源的种类：有限资源与无限资源。三、矛盾的排名从总量上看，中国确实是地大物博。但中国是世界上人口最多的国家，从人均资源占有量上看，结论就不一样了。了解我国资源在世界上的排名思考：为什么有人说我国既是资源大国又是资源小国？学生谈谈自己的理解。感悟角：让我们的心不再蒙尘请一个
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