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传播学原理教 案一、总述：（一）、本课程的地位与性质：传播学是20世纪出现的一门新兴社会科学，半个世纪前才成为大学的一门正规课程。传播学又是一门边缘学科，它与新闻学、社会学、心理学、文化人类学、政治学、信息论、系统论、控制论等学科有着诸多联系，彼此相互影响，互相渗透（参看邵著P5“传播学与其他学科的关系”来阐述）。学者们从不同角度探索传播问题，形成了传播学的分科领域大众传播学、文化传播学、广告传播学等。传播学的发展适应了信息社会和知识产业发展的时代要求，其应用领域越业越广，并对社会各行各业产生着重要的影响。在信息的接触、收集、处理与传播成为个人、团体、机构、组织或企业最基本、最大量活动的今天，传播学不仅是大学新闻和广告专业的必修课，而且也成了应该在全社会范围内普及与应用的知识和学问。我国自80年代初开始传播学的教学与研究工作。97年传播学正式定为国家二级学科，成为一级学科新闻传播学的重要组成部分；也是新闻广告专业必修的一门基础理论课程。（二）、教学目标：1、了解并掌握传播学的基本概念、基本理论和基本观点；了解人类社会的信息传播现象；了解现代信息社会中
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