初三第八单元：Ill help clean up the city parks.词汇复习总结的实施及反思2014年11月初三阶段的词汇教学，我通常采用的方法是根据单词表的顺序让学生每天听写一部分，其实这样做的效率很低，学生也会感到非常的枯燥乏味。如果学生的大脑是一个电脑，我们能不能尝试在学生的大脑里，依据话题，建立一个个有序的文件夹？当学生在谈论某一话题或者写作的时候，只要打开这一话题的文件夹，词汇就会源源不断地涌现出来。这样的词汇记忆才会有生命力。下面我晒一下我的方法。课前复习：学习目标： 复习、掌握有关voluntee的词汇、句子。能够就volunteer话题写100字的短文。课前学生的预习活动： 学生的课前预习其实是所学语言材料的前期自主输入。这种语言的输入也包括了被注意的语言输入和被理解的语言输入。课前预习作业 1.Look at the mindmap and answer the following questions:Why do you volunteer?参考导图：What d
