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重返学生时代 这次参加这个广东省中小学教师教育技术中级培训，我觉得自己是幸运的，因为它让我有机会重返到学生的时代，而这次学习的方式是特别的，既没有三尺讲台，也没有面对面的师生问答，我们靠的就是一条网线，除了感觉现在教学课堂的空间跨越性外，更让我感到现在的教育技术正在不断地向先进方向发展，更加让我感受到作为一名教育者的压力，以前总是说“要交给学生知识，教师必须要先拥有一桶水”，而到了现在，何止是一桶水那么简单呢？在我们的教学过程中，我们都会强调每一堂课堂都要让学生有所得。而我这个学生，从开班到现在，让我有兴趣的就是：究竟如何把信息技术和课程实现一个完美的整合。我想，这就是我参加这次培训的一个目标吧。 反思一： 信息技术与学科整合中的一个“度”“信息技术与学科课程的整合”，这是一种“新型的教学架构”，现在还不属于成熟阶段，因此，在整合的过程中，我们需要考虑各方面的因素，紧扣“学教并重”、“以人为本”等理论的指导。从案例里，我们可以感受到教师在教学设计的过程中始终以“教”为中心，尊重学生的主体地位，展开了一系列“听说读写”的教学活动，而当中信息
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