温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13682283.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（五位一体多方联动强势推进均衡发展.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
五位一体多方联动强势推进均衡发展摘要随着教育信息化和高等教育教学改革的推进，高校教育技术机构面临着新的职能定位。文章通过对南通大学现代教育技术中心建设和发展的考察，提出高校现代教育技术机构应该是肩负建设、服务、管理、教学和科研五大职能的综合性机构。其中，建设与服务是立身之本，是基础；教学与科研是强身之路，是两翼；管理是教育技术推广应用的重要推手，是龙头。夯实基础，强壮两翼，抓住龙头，五位一体，均衡发展，才是高校教育技术事业可持续发展的必由之路。关键词高校；教育技术；管理；职能南通大学是2004年由南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建的地方综合性大学。合校初期，校领导充分认识到信息技术对教育发展具有革命性影响，提出教育信息化是学校各项工作的基础，教育技术是推动学校教育教学改革、提高学生培养质量的重要手段。学校高度重视教育技术工作的顶层设计，在机构设置、资源整合、组织领导、政策制定等方面科学规划，组建了大型的教育信息化公共服务平台和现代教育技术推广的专门机构现代教育技术中心。现代教育技术中心下设教育技术教研室、网络技术部、信息资源部、教学技术部、计算机公
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
