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长方形和正方形的特征（第一课时） 教学内容：P5860 教学目标： 1、经历探索认识长方形和正方形的过程，能说出它们的特点和相同点；能区分长方形和正方形。 2、培养学生的观察能力，发展学生初步的空间观念。 3、感受到现实生活中的数学，发展学生对数学的兴趣。 教学重难点： 重点：认识长方形和正方形的特点。 难点：认识长方形和正方形的相同点和不同点。 教学过程： 一、情境导入： （1）课件封面呈现： 对于今天的学习有什么想问的吗？ 生如果说“内容”，师：你猜猜看？对了，我们今天学习的内容和长方形、正方形有关。生如果说执教老师则进行一个简单的自我简介。 提问：你知道哪些物体的面是长方形或正方形的吗？ （2）课件出示常用图片：书、文具盒、笔记本 组织语：大家举的例子真多啊！老师也准备了一些。 这些物品你熟悉吗？说明长方形和正方形与我们的生活联系十分紧密的，也说明今天的学习内容很有价值哦。 二、新授教学 1、提问：通过以前的学习你们对长方形和正方形已经了解了哪些知识呢？ 板演：四边形、四条边、四个角
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