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科学探究的基本环节科学探究的基本环节一般分为以下八个连续环节：提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移各环节具体如下：1提出问题：通过创设情景引导学生提出供探究的问题，或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究 2猜想与假设：学生依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出现的答案，作出猜想与假设，并经过讨论、思考作出初步的论证 3 制定计划（或设计方案）：根据科学探究的要求，设计实验方案，同时包括选择仪器、试剂等等 4进行实验：按实验正确的步骤，细心规范地进行具体的实验操作 5收集证据：收集并整理通过实验得出实验现象、实验数据，以及其它与猜想假设有关所有资料、信息等等，为了验证猜想与假设做好充分的准备 6解释与结论：将收集到的资料进行分析、讨论，得出事实证据与猜想假设之间的关系，通过比较、分类、归纳、概括等方法，得到最后的结论 7反思与评价：主要是要有对探究结果的可靠性进行评价的意识用口头或书面等方式表达探究过程的结果，与他人进行交流讨论时，敢于发表自己的观点，倾听
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