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初探农村初中信息技术课教学【摘 要】开展信息技术教学，实行教育公平、资源共享是教育发展的必然要求。如何上好农村中学信息技术课，对信息技术的教育者，对每一个初中生都提出了掌握信息技术、应用信息技术进行学习的要求。由于社会和家庭背景的不同，在农村中学开展信息技术课有着诸多制约因素。结合自己的教学实际探讨几点对上好农村初中信息技术课的看法。【关键词】信息教学 任务驱动合作 地处边远偏僻的农村，学生相对来说知识面窄，信息技术的学习无形中就增加城乡学生之间的差距，自从国家给我校配备了三十台电脑后，我们学校就开通了宽带网络，使学生能上好信息课成为一种可能，信息技术课是一门全新的课程，它不同于语、数、英等传统学科，它的知识更新快，技术含量高，动手实践要求强。一、抓好基础教学。信息技术课程的基本教学目标是，使学生具有较强的信息意识，进一步了解信息技术的发展及其对社会的影响。基础教学以基本知识、基本技能为要点，重在基本技能。1、学习任务的指导。第堂信息技术课要向学生明确信息技术课程的学习任务，解决好为什么学的问题。这样便于让学生抓住重点，确保每位学生都学会。技巧部分注意
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