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必修第三章第三节工业区位因素与工业地域联系课时1教学设计授课班级:高一(4)班 授课人:杨少萍 授课时间:第十二周星期五【三维目标】1、知识与技能 了解影响工业区位的主要因素及其发展变化。2、过程与方法 结合实例引导学生讨论分析影响工业的主要区位因素,并作出适当评价。3、情感、态度与价值观(1)在问题解决过程中,培养自主探索、深入思考的钻研精神和取长补短、相互协作的团队精神,并形成积极的学习态度;(2)在民主、和谐的教学气氛中,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,促进师生之间的知识与情感交流,真正达到“教学相长”的目的。【重点难点】教学重点:工业区位因素教学难点:用发展的眼光研究工业的区位变化【教学过程】【环节1】导入新课:【教师】设问:1.假如你想办工厂,你的主要目的是什么?【学生】赚钱盈利。【教师】那么工厂建在什么地方才能取得最大的经济效益?假设你是政府决策者或投资商,你会选择在什么样的地方设厂,你主要考
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