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勐满小学二年级数学上学期优质案教学课时：2课时课题：乘法的初步认识（教材47、48页例1、例2）教学目标：1、创设情景，通过动手操作，在动脑、动手、动口中体会乘法的意义。2、认识乘号，初步掌握乘法算式的写法和读法。教学重难点：重点:乘法的意义，认识乘号，会读、写乘法算式。难点：把加法算式改写为乘法算式。课前准备：教科书中情景图，课件。教材和学情分析：本节课的教学内容是让学生初步了解、认识乘法。每个乘法算式可以表示两种不同的含义;每个可以用乘法表示的事件都可以用两个乘法算式表示。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系，通过学生熟练而喜爱的游戏等活动，首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引导学生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头脑之中。教师在教学时要充分利用教材的教学资源，让学生在具体的情境中感受生活中大量相同加数求和的事例，从而感受乘法的意义，加深对乘法概念的理解。教学过程：第一课时一、情景导入1、活动引入。伸出你的小手，一只手有5根手指，数一数，4个同学的小手合起来是几根？教师有意识地说
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