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回归教材梳理错题 勇过“三关”笑傲考场写给高三文科生的一封公开信亲爱的同学们： 你们好！现在距离高考大约还有两周时间，是高三后期复习冲刺的收尾阶段，各个学校的高三课程表都会有所调整，一般安排下午半天学生自习，教师坐班答疑，这意味着全面回归教材、自主消化吸收、错因归类总结、构建思维模型的时候到了。在此，我想提出几点建议和要求，恳请你们务必酌情参考。一、希望你们能够按照学校要求，坚持到校学习 我有以下充分的理由：1、在学校看书能够保证充足的学习时间，这是高考取胜的保证。2、在学校学习，有良好的学习氛围，便于师生之间、同学之间研讨、切磋。3、在学校便于及时了解校方发布的各类高考相关的通知和信息。二、关于回归课本（教材）的建议1、各门学科对照考试说明逐条检查，尽快消除知识的遗漏点、盲点，尤其是涉及主干知识的考点。2、不再钻研偏、繁、难、怪、奇的知识点，大胆舍弃，保证主干知识的扎实透彻掌握。3、背书时注意由厚到薄、由薄到厚，背书之前需要制定计划、系统背书，抓目录，抓知识结构，抓书内大小标题（框题或者“目”），背完书后注意回忆和
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