温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13705431.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《能干的钟点工》教学设计.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
能干的钟点工教学设计教学内容分析这篇课文写了机器人到汤姆家做钟点工干家务活的事,显示了机器人的能干和神奇,展现了现代科技发展与社会生活的的密切联系,使学生感受到现代科技带给人们的生活便利。教学目标1、认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字,会写“块、扫、吸”等8个生字及“两块、打扫”等词语。2、朗读课文,了解机器人外形和能干的特点。3、让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系,激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。教学重点 1、学会生字、新词。2、学习课文内容,了解机器人的外形和能干的特点。教学难点让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系,激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。课前准备教师:多媒体课件学生:预习课文,收集机器人的图片、生字卡片。教学过程:第二课时一、复习导入导语:同学们,上节课咱们学习了本课的生字,并初读课文知道了钟点工是谁,今天咱们继续学习第十六课能干的钟点工(板书课题)。去了解一下机器人的样子及它干了哪些家务活。生:随手书空导语:在学习新的内容之前,老师想
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。