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六年级上学期数学先学后教教案 课题一： 位置学习目标 1、理解数对的含义，掌握数对的读法、写法。 2、能用数对表示物体的位置。学习过程一、板书课题师：同学们，今天我们来学习“位置” （板书课题） 。 二、出示目标 本节课我们的目标是： （出示） 1、 理解数对的含义，掌握数对的读法、写法。 2、能用数对表示物体的位置。 为了达到目标，下面请大家认真地看书。 三、出示自学指导 认真看课本第 2 页到第 3 页的例 1 和例 2，看图看文字并将例题补充完整。 1、确定一个物体的位置用了几个数据？ 2、每个数据分别表示什么？怎样读？ 5 分钟后，比谁能做对检测题！ 四、先学 （一） 看书 学生认真看书，教师巡视（不宜辅导学生） ，督促人人都在认真地看书。 （二）检测 写出自己位置的“数对” 。 要求：1、认真观察，正确书写。 2、写完的同学认真检查。 五、后教 （一）更正 师：写完的同学请举手。下面，请大家一起看黑板上这些题，发现问题的同学请举手。 （由差-中-好学生
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