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虹桥学校小学部教学设计单元二单元课题5、翠鸟课时第一课时学习目标1、会认“秆、绣、赤、褐、衬、衫、泛、锐、饲、翁、峭”11个生字,会写3个上下结构的字“翠、翁、壁”,1个半包围结构的字“透”,1个独体字“赤”,3个左右结构的字“秆、衬、衫”。能正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、又尖又长”等词语。2、正确、流利地朗读课文,总体感知课文内容,初步感受作者对翠鸟的喜爱之情。3、学习课文第一自然段,并背诵。了解翠鸟的外形特点,并摘抄描写翠鸟外形特点的句子。重点难点1、字音:“赤、衬、衫”是翘舌音,“秆、衬、衫、泛”是前鼻音,“翁”是后鼻音。2、字形:“翠”的上半部“羽”字没有钩。3、了解翠鸟外形的特点,初步感受作者对翠鸟的喜爱之情。课前准备学生:收集有关翠鸟的资料。教师:抄有重点词句的小黑板(或生字卡片)、教学挂图,有关翠鸟的资料。 学 习 指 导 预 案设计意图一 、激趣导入,走进翠鸟世界。在大自然中有许多美丽的鸟,像孔雀、画眉、黄莺等,下面请看看
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