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2011至2012学年度第二学期第一单元当堂达标教学单元教学计划学校闫庄小学姓名石爱云年级二学科语文时间2012年范围找春天语文园地一教材分析本组教材中的几篇诗文都很美，应引导学生多读，让学生在充满感情的朗读中领悟内容、体会情感、品味美感，做到朗读与感悟交融。学生分析春天的发现。一年级下册，学生学过一组以“春天”为主题的课文，也是第一单元。本册“春天里的发现”是建立在一年级下册“春天”单元学习的基础上的。教学中要引导学生联系已学的知识和学习体会展开进一步的学习，使学生在已有的对春天的感悟的基础上，去发现春天、观察春天、想象春天，甚至能画春天、唱春天、说春天、写春天等等。单元教学目标知识与技能认识47个生字，书写39个汉字，引导学生去感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘。过程与方法一、整体把握，合理组织 二、 读中入境，读中生情。三、 学科兼容，课内外结合。四、识字教学要突出重点。五、寻找规律，落实写字教学。情感态度与价
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