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科目名称小学数学课程类型基础性课程设计人二年级数学教研组课程名称人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册学 校郑州市上街实验小学适用年级二年级总课时数58课时左右日 期2013年2月学 期 课 程 目 标编写要领遵循全面、适当、清晰的原则，目标要涉及三个维度，特别是认知要求。数与代数1.在动手操作中，感受乘、除法与生活的密切联系。2.在体会乘、除法之间的互逆关系中，渗透事物之间是相互联系又对立统一的辩证关系。3.在操作活动中，会独立思考能力，用于发表自己的意见，善于倾听同伴的意见，与同伴进行交流评价，养成真诚待人、公 正、公平合理客观的评价一个人，一件事。4.会认真观察、独立思考、仔细计算、认真书写的良好学习习惯，做事负责的学习态度。5.会从数学角度提出问题解决问题的能力，感受数学就在自己的身边。6.会利用知识的迁移，尝试去解决新的问题，从中获得成功的体验图形与几何1.在动手实践中，会观察、操作、推理、获取知识的能力，提高实践能力
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