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第二单元单元教学计划一、教学内容：1、小数除以整数；2、一个数除以小数；3、商的近似值；4、循环小数；5、用计算器探索规律；6、解决问题。二、单元教学目标：1、理解小数除法的算理，掌握小数除法的计算法则。2、理解现实中商的近似值的意义，掌握如何根据需要求商的近似值。3、在计算中发现并初步认识循环小数。4、学会使用计算器验证和探索规律，从规律中体会教学的美和探索新知的乐趣。5、熟练小数乘法与除法的计算法则及简便计算，逐步提高混合运算的口算，笔算能力。6、能将实际问题转化成数学问题，并列式求解；同时，能根据算式提出数学问题。7、在思维中建立一定的数学思想方法。三、各课时内容的重点、难点：重点：小数除法的计算法则；利用小数除法解决实际问题。难点：小数除法中，被除数的整数部分不够除，商0，点上小数点，将除数和被除数扩大相同的倍数时，被除数位数不够，在末尾用0补足。四、上课类型：新授课六、教学方法：启发式，合作交流学习。七、教具准备：小黑板、挂图、课件等。八、教学改进措施：1、以本单元主题图创设的情境引入
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