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南河镇小学导学案集体备课活页学科： 数学 年级：五年级 主备人：程家富 执教人：程家富学习内容分数的产生和意义课时1课型预习展示课教材分析教材通过让学生学习分数的产生和意义，明确分数的产生，通过动手操作理解分数的意义、单位1及分数单位，培养学生分析问题的能力。学习目标1、使学生知道分数的产生和其它的数学知识一样是由人类的生产和生活实践中产生的。 2、理解分数的意义和单位“1”的含义。 3、掌握分母、分子的含义和分数各部分的名称。重点、难点重点：正确理解分数的意义和单位“1”的含义。难点：单位“1”的含义的正确理解。教学准备纸片、图片、饼干，西红柿等。导 学 过 程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】1、教师：课前，老师曾希望同学们能通过各种渠道去查找，了解分数是怎样产生的有哪些同学已经查找到了这方面的信息，能与大家交流吗？2、这时我们可以用另一种数：分数来表示。同学们已经学习了分数的初步认识，那么，什么叫分数呢？这就是我们今天要一起研究的内容：分数的意义（
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