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全市高三数学研讨会发言材料一、常规落实中的几个做法1、回归课本，狠抓基础，开拓创新。在一二轮复习中，我们以课本知识点为出发点，狠抓对“三基”的落实，并选好一本主干复习资料-讲堂内外，但又不过分依赖这本复习资料，对资料中过时、过偏、过难的内容，我们进行大胆舍弃，同时，每位教师都配有新学案、十年高考、2008年全国各地模拟试题汇编，把富有新意、能启迪思维、体现重要数学思想方法、反映时代气息的问题及时加以补充。另外，老师自己也改编一些问题，重视单元小综合，适当自编或改编知识网络交汇点上的问题。其中自编问题的应用对培养学生的发散思维，使学生们加深对各部分知识的内在联系，使学生能从中感悟出数学的真谛，收到较好的效果。在这个过程中，我们主要进行每周一测、每天快餐训练、每单元进行过关测试等，周测主要是老师把一周所教的内容进行达标检测，对反应的情况做到心中有数；快餐训练主要是对基本知识和基本能力的巩固和加强；单元测试是对本单元的重难点进行强化和反馈，对所反应的问题及时进行二次检测和满分卷训练。另外，在试卷和作业批改过程中出现的共性问题随时进行交流，同时又把问题记录
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