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“否定之否定规律”教案一、 学科领域：哲学、辩证唯物主义二、 适用年级：思想政治教育专业大二学生三、 教学内容概述：否定之否定规律显现出事物自己发展的完整过程。它表明，内在的矛盾性或内在的否定性的力量，推动现存事物转化为自己的对立面，有肯定达到对自身的否定，进而再由否定达到新的肯定，即否定之否定。“肯定否定否定之否定”的辩证过程是前进性和曲折性，上升性和回归性的统一。本章就是针对这一规律以及规律中所涉及到名词，如肯定、否定的含义以及之间的关系展开进一步的学习。四、 学习目标：1、 通过本章的学习学生应该掌握以下几点：、 肯定、否定的含义以及二者之间的辩证关系；、 否定之否定的含义及其实质；、 否定性的辩证法与实践观、矛盾观；2、 学习本章的意义不仅在于掌握课本的这些基本知识，其实更重要的是让学生能够做到辩证的看问题，这世界上根本没有绝对的事情，同时也要用科学的态度去对待生活中的问题。3、 通过让学生在学习过程中的互动以及自主学习，来提高学生学习的积极性，培养团体意识，使学生成为课堂的主人，实现教
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