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用联系的观点看问题教学设计西安市宇航中学 ：金亚洲教学内容： 本课是思想政治必修4，生活与哲学第3单元第七课第二框用联系的观点看问题，主要学习内容有：坚持整体与部分的关系；掌握系统优化的方法等。学情分析 本框题作为第一框题的方法论，是第一框题的延伸。学生通过对第一框题的学习，了解了联系的含义和特点，为学好本框题奠定了一定的基础。本框题与生活有较密切的联系，学生虽有一定的感性认识，但缺乏理性、深入的思考。因而我们应当注意从现象入手，逐步培养学生的理性思维能力。 设计思想 贯彻哲学生活化、生活哲学化原则，结合高二学生的年龄和心理特征，贴近生活、贴近实际、贴近社会，设疑问难，循序渐进，用丰富的现实材料来引出和论证相关观点。教学目标 知识与技能：1、识记：整体与部分的辩证关系；系统的基本特征。2、理解整体与部分的辩证关系和方法论意义，系统优化方法论要求过程与方法：1、通过整体与部分的辩证关系和系统优化的方法的学习，2、组织学生分组探究学习，引领学生培养自主创新精神与实践的能力，以及培养
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