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教案设计一、教案背景1面向学生： 小学 2，学科：语文2课时：23学生课前准备：初读课文，了解“文包诗”形式。联系课文中的语句理解古诗的意思。自学课文，搜集含有“看”意思的词语。二、教学课题 黄鹤楼送别知识与技能：1诗文对照阅读，理解课文内容及诗句意思，学会体会诗的意境。2精读课文内容，把握“依依惜别”的情景。3积累描写景物的词语，初步感知景为情生的写法。情感态度价值观：理解诗句的意思，体会诗人与朋友间的依依惜别之情。能力与发展：1培养学生合作探究、协作学习的能力。2培养学生的想象能力、思维能力、三、教材分析本课属于“文包诗”的形式。课文叙述了年轻的李白在黄鹤楼上为好友孟浩然饯行的事，描绘了长江边烟雾迷蒙，繁花似景的阳春美景，抒发了诗人送别友人时无限依恋的感情。教学重难点：通过文与诗的对照阅读，理解课文内容和诗句意思，体会朋友间依依惜别的思想感情。四、教学方法有感情地朗读课文，进行字词句的训练；在整体把握课文内容的基础上，借助课件读懂课文；重点引导学生理解感受
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