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知识树教材研说 曲美娜世事再纷繁,加减乘除算尽,宇宙虽广大,点、线面、体包完。数学-高度的抽象美,严谨的逻辑美,广泛的应用美,接下来让我们一起感受数学的魅力。教材研说流程是:一说课标,二说教材,三说建议。首先说课标从课程目标,内容标准两大方面来具体研说,其次说教材从内容结构,编写特点,编写体例,知识整合四大方面来具体研说,再次说建议从教学建议,评价建议,课程资源的开发与利用建议三大方面来具体研说。一说课标首先说课程总目标:1,获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验。 2,体会数学知识之间,数学与其他学科之间,数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力,分析和解决问题的能力。3,了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度。 三年级属于第一学段,本学段目标从知识技能,数学思考,问题解决,情感态度四方面来研说。(一)知识技能: 1,经历从日常生活中抽象出数的过程,

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