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在信息技术与课程整合过程中提高教师的信息素养姓名：许莲单位：成都市马家河小学【摘要】 信息时代对学生的信息素养提出了前所未有的要求，提高教师的信息素质是培养学生信息素养的关键。提高教师信息素养不仅要注重信息技术培训，更要注重教学实践，而实施信息技术与课程整合正是提高教师信息素养的有效途径。在信息技术与课程整合中提高教师的信息素养可以立足课堂教学，从教学设计、教学流程、教学反思、课堂评价四个方面入手，不断改进教学设计，创新教学思路和方法，创新教学结构和模式，有效地提高教学质量和效率，在培养学生素养的同时，有效地提高教师的信息素养，应对信息时代的挑战。【关键词】信息技术与课程整合 信息素养 教学设计 教学反思 我国的基础教育发生全面的课程改革，新课程标准成为教育领域中一个全新的名词。新课程标准打破了以学科知识体系构建课程的思路和方法。采用了符合学生学习特点和需要出发、从学生的生活经验出发，以学科的人文性、综合性、实践性为特征来构建新型课程体系，提出了 “信息技术与课程整合”的教育理念。教育部在基础教育课程改革纲要指出要“培养学生搜集和
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