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幼儿园健康教育课程简介在大力提倡素质教育的今天，培养完整儿童已成为现代幼儿教育的最新理念，所谓“完整儿童”是指一个全面和谐平衡的儿童，是身体、社会、情感、认知和道德等素质都得到整合性发展的儿童。这一目标的确定刚好与世界卫生组织关于健康的最新定义：既健康不仅是要有一个健康的身体，还应具备良好的心理、道德品质及社会适应能力的概念趋于吻合。3-6岁幼儿正处于身心迅速发展时期，许多家长都希望自己的孩子出类拔萃，长大能有所作为，他们只重视孩子知识的积累，忽视了智力的开发和良好情绪情感、性格等心理素质的培养；在幼儿饮食方面片面理解营养的概念，只重视给幼儿吃一些高蛋白、高营养的食品，而忽视了粗纤维、维生素含量较高的各种食物的摄入造成幼儿偏食营养不良的现象；在幼儿身体方面只重视大脑和小肌肉的锻炼，为幼儿购置价格昂贵的玩具、把幼儿关在屋子里请人教钢琴、学英语、练绘画，而忽视户外的体育锻炼致使幼儿抵御外界环境变化的能力差，易患病易摔跤等。今天的幼儿是未来社会的主体，他们会面对更多的竞争与合作，承受来自各方面的压力，因此为了适应未来社会生活，我们要培养幼儿具备适应快节奏工作的强壮的身体，具有反应灵敏、智
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