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南昌大学国际交流学院对外汉语口语课堂观摩报告来自一九九三六月村庄小巷路悠长观摩报告说明：这份观摩报告分为三个大部分。一是，对所观摩的课程一些基础知识进行梳理，包括使用的教材、课型、课文内容等等；二是，对所观摩的课堂进行简单的回顾，对教学基本步骤进行大致的梳理；三是，对这堂实际的教学课堂所出现的一些问题、一些偏误的纠正、教学的方法进行相应的分析，提出自己的问题并提出自己的建议，以及提出一些遗留的问题。一、 课程基础知识梳理1、 授课课题及课型 南昌大学国际交流学院留学生汉语口语课2、 授课对象：国际留学生大部分来自印尼的留学生，有一两名学生来自约旦，有自己的专业，只学习汉语一年，接着便去学习自己的专业。参观课堂的时候，已经接受了九个月的汉语教育，能够用汉语进行一些简单的交际。3、 所使用的教材：汉语口语速成关于教材，在这里不做详细的介绍。4、 观摩课上的新课的内容以及相应课文结构的分析 课文：第18课 秋天了 课文结构：生词（35个生词）、课文（在观摩的两个课时中，教师并没有进入对课文的讲解）、语法（语气助词“了”、“要
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