温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13763172.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(初中语文阅读知识.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
中考语文复习:初中语文阅读知识一、基本知识:1、表达方式:记叙:使人有所信;说明:使人有所知;议论:使人有所悟;描写:使人有所见;抒情:使人有所感。2、常见修辞手法:比喻:化抽象为形象;化深奥为浅显;生动、形象地展示事物特征。明喻:甲像乙。暗喻:甲是乙。借喻:乙占甲位。比拟:形象生动地表现事物。拟人:生动形象地表现事物。夸张:凸显事物特征;营造喜剧氛围;讽刺丑恶现象。对比:突出一方,使形象更鲜明。排比:丰富内容;增强语言气势。(注:排比内容的安排有一定顺序)对偶:句势工整,使语言整饰,增强语言音乐感和韵律美。借代:化抽象为形象,形象生动。摹状:形象生动地展现事物特征。设问:引起读者思考和阅读兴趣。反问:增强语言气势。3、常见句式:主动句:一般主动句:强调动作。“把”字句:强调动作承受对象。被动句一般被动句:强调状态。“被”字句:强调动作发出者。否定句:语气弱;肯定句:语气强;双重否定句:语气最强。疑问句:语气弱;陈述句:语气强;反问句:语气特强。祈使
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。