温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13764654.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（专题九：选修模块教学――生物技术实践.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
专题九：选修模块教学生物技术实践主持专家：张怡、吴成军嘉宾专家：朱正威第1学时各位老师，大家好！欢迎收看高中生物课程远程研修第九专题第一讲的节目。今天我们荣幸地邀请到国家生物课程标准核心组成员、北京师范大学教授朱正威先生与大家一起，围绕“生物技术实践”的教育价值进行交流。大家已经了解到高中生物课程是由三个必修模块和三个选修模块组成的。生物教师对选修模块“生物技术实践”有怎样的认识呢？面对“生物技术实践”模块教师及学校管理者的困惑及分析从对教师和校长的访谈中我们不难发现，教师和校长对“生物技术实践”这个模块的实施还存在疑虑。主要的问题：一是新的生物技术应用多，教师缺乏理论和实践，指导学生有困难；二是现有实验室设备不能完成生物技术实践中的实验，尤其是现代生物技术应用的部分。从中学生物教学实际情况来看，老师和校长们的上述这些反应都在情理之中。原因是这门课在我们国家生物教学的历史上属于全新的一门课程。回顾上个世纪50年代生命科学研究进入到了分子水平，这样的发展是伴随着生物技术的迅猛发展而来的。所以从生物技术的发展来看已经深入到我们社会生产和生活的很多
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
